|
| No.34954
2024-11-28 |
| |
|
|
| [[HD]Illustrator CC 2021 기초 다지기] |  |
| 활용예제를 통한 오브젝트 변형하기 중 스케일, 반전 툴을 이용하여 오브젝트를 변형을 주었습니다. 여려가지 모양에 대해 고민하고 변형툴로 작업을 해보니 참 재미있었습니다. 일러스트레이터의 각 기능들은 너무 유용하고 재미 있습니다. 9강 오브젝트 변형하기4 수업에 대한 후기입니다. | |
|
| ID : knso**** | | (lv.15) | 강사 : 김기민 |
|
|
|
|
|
| 직사각형 원 타원형에 대해공부 하였습니다 몰랐던 세로운것을 알게되어 무지무지 기쁘게 생각합니다 참 재미있느 ㅡ 수성ㅂ인것 같네요 강사님 설명이 무난학[ 이루어지는것 같에요 4강 직사각형, 원, 타원, 호 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : ydkg**** | | (lv.9) | 강사 : 박남용 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 선택툴과 직접선택툴로 작업하기 잘 정리된 강의 였고 배우기 쉽게 강의가 정리 되어 있어 따라하기 쉬웠습니다 강사님 믿고 열심히 끝까지 하겠습니다 2강 선택 툴과 직접 선택툴로 기초작업하기1 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : vitb**** | | (lv.100) | 강사 : 조교연 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 일러스트 만나기 - 기초 셋업 만나게 되어 감사 합니다 좋은 강의 부탁 드립니다 열심히 하겠습니다 1강 일러스트 처음만나기 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : vitb**** | | (lv.100) | 강사 : 조교연 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 폐인트브러쉬 활용하기 캘리그래피 기초를 탄탄하게 배우는 좋은 강의 였습니다 끝까지 열심히 하겠습니다 11강 브러시 활용하기1 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : vitb**** | | (lv.100) | 강사 : 조교연 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 호원대학교 마크 만들기 기초부터 하나씩 차분하게 배우는 느낌 입니다 강사님 믿고 열심히 하겠습니다 20강 호원대학교 마크만들기 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : vitb**** | | (lv.100) | 강사 : 안정우 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 원형을 이용한 헤드셋 만들기 기초부턴 복습까지 제되로 배우는 강의라고 느낌니다 감사 합니다 열심히 하겠습니다 19강 헤드셋 만들기 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : vitb**** | | (lv.100) | 강사 : 안정우 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 필터를 적용한 꽃과 태양 캐릭터 기초부터 복습 실습까지 제되로 배우고 있습니다 감사 합니다 열심히 하겠습니다 18강 필터를 적용한 꽃과 태양캐릭터 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : vitb**** | | (lv.100) | 강사 : 안정우 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 축척 선의 연결 등 에관한 수업이었습니다 기초부터 쉽게쉽게 이해가 잘되고 실전에 피요한 수업내용이었던것같아서 유익한 수업이었네요 재미있고 유익한 수업이었고 이해도가 높은 수업이었네요 9강 경계, 분해, 폴리선편집, 모깍기, 모따기 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : ydkg**** | | (lv.9) | 강사 : 박남용 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 선불할 연장 모깍기 모까기등을 배웟어여 앞에 수업과 연관해서 수업을 진행하니 자연적으로 복습도 되는 수업이었던것 같아서 알찬 수업이라 생각이 드네요 쉽고 복습도 할수 있는 수업이었네요 8강 선분할, 자르기, 연장, 끊기, 연결, 해치 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : ydkg**** | | (lv.9) | 강사 : 박남용 | |
|
|
|
|
|
|
|
| 블럭설정 및 색상레이어 에 대해서 공부하였어요 이번 시간은 초보자에게 조금어려웠던거같아요 그래도 2번정도더보면 이해가될듯 아직 할게많지 만 계속 반복해서 공부해야 할것 같아요 7강 색상, 레이어, 블록, 그룹 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : ydkg**** | | (lv.9) | 강사 : 박남용 | |
|
|
|
|
|
